Pós-Graduação

Apresentação:

O Curso de Especialização Latu Sensu em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família é uma iniciativa das Faculdades FAVENORTE, no intuito de aprimorar a formação de recursos humanos de excelência no âmbito do SUS, na atenção, gestão, avaliação e consultoria, com objetivo de atender às necessidades da Saúde Coletiva e da Atenção Básica na região.

Objetivo

Desenvolver competências referentes às dimensões cognitivas e pedagógicas do professor do ensino superior a partir da reflexão sobre o docente do século 21, do debate sobre experiências profissionais da pesquisa, da atualização de conteúdos e da vivência de práticas educacionais próprias para o ensino superior.

Mercado de trabalho:

Atuação no mercado de trabalho:

O egresso deste curso poderá atuar na docência para o ensino superior em componentes curriculares correlatos a sua área de formação, como um profissional crítico sobre seu papel na formação de profissionais, com domínio dos princípios de aprendizagem do ensino superior e das competências pedagógicas adequadas para atuação.

Objetivo

Desenvolver competências referentes às dimensões cognitivas e pedagógicas do professor do ensino superior a partir da reflexão sobre o docente do século 21, do debate sobre experiências profissionais da pesquisa, da atualização de conteúdos e da vivência de práticas educacionais próprias para o ensino superior.

Mercado de trabalho:

Atuação no mercado de trabalho:

O egresso deste curso poderá atuar na docência para o ensino superior em componentes curriculares correlatos a sua área de formação, como um profissional crítico sobre seu papel na formação de profissionais, com domínio dos princípios de aprendizagem do ensino superior e das competências pedagógicas adequadas para atuação.

OBJETIVO DO CURSO

O curso proporciona ao profissional da educação o aperfeiçoamento de conhecimentos relativos à organização do trabalho pedagógico da escola, em específico, na área de Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escolar, por meio de reflexão sobre seus principais desafios da orientação, oferecendo subsídios teóricos que auxiliem os professores e pedagogos na reflexão e elaboração do projeto político pedagógico da escola. Além disso, amplia e promove também a atualização em legislação de ensino referente à Educação Básica e às diretrizes curriculares para o ensino fundamental, médio e educação infantil.

PÚBLICO ALVO

Professores e profissionais com o intuito de gestão escolar

Objetivo geral: Qualificar, atualizar, aperfeiçoar e capacitar profissionais para atuarem como Inspetor Escolar, Supervisor e Orientador Educacional, com formação humanística e competência técnica específica da Gestão Escolar.

Objetivo específico:

• Instrumentalizar para qualificação de profissionais interessados nas funções de Orientação Educacional, Inspeção e Supervisão Escolar.
• Desenvolver competências administrativo-pedagógicas para a gestão democrática na implementação de políticas públicas de educação.
• Atualizar a prática pedagógica de profissionais que atuam ou tenham interesse em atuar na área da gestão pedagógica.
• Propiciar a interação dos princípios teórico-práticos da Inspeção Escolar, Supervisão e Orientação Educacional favorecendo uma atuação dinâmica e competente dos profissionais, que atuam na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

O curso de especialização em Psicopedagogia atende à demanda por esta formação profissional , ampliando as possibilidades de acesso ao conhecimento desta área com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação. É dirigido para o público interessado em se especializar nesta área, que possibilita tanto a atuação institucional, com consultoria e assessoria psicopedagógica à instituições , como no campo da clínica, dirigido para as terapias de aprendizagem, remediando ou potencializando os processos relacionados com o ato de aprender/ensinar.

Pautado nas diretrizes para a formação do psicopedagogo, emanadas da ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia.

ATUAÇÃO PROFISSIONAL:

Após a conclusão do curso, os especialistas em Psicopedagogia Clínica e Institucional terão subsídios para atuar em assessoria e consultoria psicopedagógica em escolas, empresas, instituições de saúde e também trabalhar em clínicas ou consultórios particulares como terapeutas da aprendizagem, além de habilitar para a docência no ensino superior.

Público ALVO:

Profissionais de Nível Superior, das diversas áreas do saber, interessados em adquirir conhecimentos e competência técnica em Psicopedagogia, que, por se tratar de um campo transdisciplinar, se enriquece com esta diversidade.

O curso de pós-graduação “lato sensu” em Psicologia da Educação pretende formar profissionais da área da Educação (Pedagogos, Psico-pedagogos e Psicólogos para trabalharem com a disciplina PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, com vistas às demandas da sociedade e do sistema educacional brasileiro.Um curso de Especialização em Psicologia da Educação se justifica: devido a alta demanda de professores de Psicologia da Educação nos cursos de Licenciatura; Integração de diferentes ações profissionais dentro do contexto e reais necessidades das práticas educacionais; Desenvolvimentos de projetos educacionais que visem ações interdisciplinares ; Reavaliação de estratégias de intervenção na educação; Desenvolvimento de pesquisas que busquem alternativas de intervenção para as dificuldades prementes do sistema educacional; Promoção de reflexões que fortaleçam a consciência critica desejáveis ao trabalho neste campo de atuação.

OBJETIVOS::

GERAL: Formar professores para atuarem como docentes em nível de graduação e pós-graduação lato sensu.

ESPECIFICOS: Capacitar profissionais da área de educação e afins, por meio de referenciais teóricos para a utilização e o desenvolvimento de abordagens psicológicas na prática pedagógica docente do ensino superior.

Incentivar a pesquisa no âmbito da Psicologia da Educação

Público ALVO

O profissional que atua na área docente, bem como coordenador de uma área específica,que compreende formação humana, entre outras.

O curso tem por objetivo promover a especialização do profissional do Ensino Religioso, proporcionando-lhe condições de reflexão e pesquisa sistemáticas acerca dos elementos constitutivos do fenômeno religioso, das tradições religiosas e dos processos pedagógicos sobre a educação religiosa na escola. Pretende provocar uma revisão da prática dos professores e de sua atuação comprometida e transformadora no meio em que está inserido.

Atuação:

O profissional de Ensino Religioso Escolar, pode atuar tanto no campo acadêmico, quanto na área de pesquisa e coordenação pedagógica pastoral.

OBJETIVOS:

Formar projetistas na área de concreto armado e protendido que possam se inserir no mercado contemporâneo. Introduzir engenheiros na área de pesquisa tecnológica. Formar profissionais para projetar estruturas residenciais, comerciais, industriais, pontes, bibliotecas e outras construções civis com aptidão do uso de recursos computacionais e com o conhecimento profundo da teoria dos mecanismos e comportamento das estruturas de concreto. Formação de gestores de projeto estrutural que tenham conhecimento técnico do assunto e possam assim planejar e prever melhor a sua execução.

PÚBLICO ALVO:

Engenheiros, Arquitetos, Geólogos, Gerentes, Executivos e demais Profissionais Graduados que atuam na área de Estruturas de Concreto.

Objetivo

Desenvolver a habilidade de lidar com as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), seu uso em sala de aula e no plano pedagógico, integrando a linguagem usual de uma sociedade da informação ao ambiente escolar.

O mercado de trabalho na área de Tecnologia da Informação (TI) é um dos mais dinâmicos e competitivos. Há uma grande necessidade de profissionais com capacitação em níveis mais avançados e/ou especializados.

Público Alvo:

O curso aborda aspectos atuais do dinâmico mundo da informação. E é fundamental para engenheiros, tecnólogos, gestores de TI em empresas, desenvolvedores de software, empreendedores, produtores na área de tecnologia e demais profissionais graduados que querem se atualizar e ter contato com novas abordagens

Objetivos do curso:

O curso de GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO estuda, analisa e aprofunda conhecimentos necessários à produção, científica e tecnológica, integrando questões de naturezas diversas e atentando para critérios de qualidade, eficiência, custos, recursos humanos, fatores ambientais, logística, entre outras. O curso atende à necessidade de formação de profissionais para atuar no crescente mercado dos sistemas de informação, pois com as rápidas mudanças sociais e a integração com a tecnologia da informação, o mercado demanda ações rápidas de capacitação. Ainda mais quando a tecnologia da informação se apresenta conectada a outros campos como telecomunicações, sistemas industriais, sistema comerciais, etc. O profissional dessa área deve buscar um constante aprimoramento, então, um curso de especialização em sintonia com as novas demandas e com a visão para a formação de profissionais com alta capacitação traz uma resposta aos anseios sociais nesse nicho de mercado.

O curso de “Musculação e Personal Training” tem como objetivo capacitar Professores de Educação Física para a tomada de decisões, no exercício de suas funções, possibilitando uma atuação de forma competitiva em um mundo globalizado, proporcionando condições para que o Personal Trainer desenvolva a capacidade de observação, questionamento, seleção, planejamento, análise e aplicação científica do ensino das atividades relacionadas à sua atuação profissional.

O curso visa refletir, aprofundar e ampliar os conhecimentos pedagógicos teórico-práticos dos conteúdos da cultura corporal do movimento, proporcionando um relacionamento dos conteúdos programáticos da área com as práticas didáticas e de avalição, elevando o padrão de competência técnico-científico-filosófico-profissional dos professores de Educação Física na área de Educação Física Escolar, proporcionando condições para que o docente amplie a capacidade de observação, questionamento, seleção, planejamento, análise e aplicação científica e cultural do ensino das atividades relacionadas a Educação Física Escolar. Também visa instrumentalizar o professor na elaboração de pesquisa na área de Educação Física Escolar.

O curso de Pós-Graduação em Educação Física com Ênfase em Inclusão de Pessoas com Deficiência tem o objetivo de qualificar docentes da área de Educação Física, embasados em conhecimentos próprios da área, proporcionando discussões sobre aspectos relevantes da prática pedagógica da aprendizagem, das políticas publicas da educação, saúde, esporte, lazer e da pesquisa em Educação Física;

Subsidiar a construção de uma Educação Interdisciplinar, com base na análise crítica das várias dimensões que subjazem à cultura organizacional;

Especializar profissionais de Educação Física, proporcionando-lhes referências teórico-metodológicas que possibilitem análise da ação pedagógica, visando à superação de uma pedagogia articuladora do contexto histórico-cultural, além de capacitar para o ensino superior.

Especializar profissionais através de uma abordagem lúdico-criativa